La tâche d’un enseignant est d’encourager le développement des compétences de base à long terme. Les projets éducatifs et les enseignements quotidiens permettent le développement des compétences de base, comme la communication, – des compétences, de problèmes expression, écoute, lecture et écriture – et de la technologie, de comprendre comment les principes de la coopération, de la solidarité, de l’empathie et de la coexistence.

Le programme proposé à la maternelle, est extrêmement varié et riche inspiré des meilleures méthodes d’enseignement au Sénégal, en France et dans les pays anglo-saxons. Il propose aux élèves une immersion dans la langue anglaise, mais aussi la possibilité de :

• développer leurs capacités à vivre ensemble.
• construire à travers le jeu des compétences telles que la résolution de problèmes, la motricité fine, des activités artistiques encourageant leur créativité et mettent en valeur leur imagination.

L’étude de la langue anglaise, comme un programme de langue seconde, commence à partir du niveau initial, permettant d’exposer les enfants à l’écouter de façon naturelle. Les enfants commencent la prélecture comme un raffermissement phonologique, grâce à l’apprentissage des noms, des sons de lettres, et l’intonation en anglais. Les élèves de la maternelle continueront à renforcer la conscience phonologique, apprendre à lire et écrire des phrases simples avec des mots qui combinent des voyelles, des consonnes et des mots de haute fréquence. Il est prévu que les enfants puissent acquérir certaines compétences au niveau réceptif en anglais avant la fin de l’année.